как не орать на ребенка когда делаешь с ним уроки?

Наталья (Деревенские продукты)14 апреля 2016 г.125 ответов

У меня терпения не хватает, начинаю повышать голос, а потом вообще с катушек съезжаю. Бесит раздражает меня когда тупит, когда сидит смотрит в одну точку, когда один пример делает полчаса, когда я начинаю ему объяснять а он психует, сам типа дойдет, но сам не доходит а сидит тупит, когда ошибки лепить начинает, когда прошу например написать в черновик, а он делает по своему - пишет в чистовик и с ошибками. Что делать? Где взять терпение? Помогите, sos!

П.С. Девочки спасибо всем за советы. В голове сложилась ясная картинка вообще откуда ноги растут у моей раздражительности, что нужно делать, где мои недочеты, где его, где вообще семейные упущения. СПАСИБО вам что вы есть)))!!!

Ответы

Оля14 апреля 2016 г.
Не психуйте. Отстранитесь от уроков. Если ему чего не понятно - пусть сам к вам подойдет, спросит. А так только нужно контролировать, чтобы у ребенка не было доступа к компьютеру/телевизору и т.п., пока не сделает домашку. Получит двойку или тройку - его проблемы.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Оля
Да, но он и без компьютера себе дела находит)) Рисует, играет, лего собирает. Вроде все, все уберу с глаз, чтобы не было отвлекающих факторов, все равно находит, или сидит смотрит в одну точку.
Оля14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Эх...Тогда только над душой и стоять. Сядьте рядом с ним, возьмите книгу/вязание или какую-то работу другую, или к себе на кухню его приведите - и вперед, смотрите только , чтобы не отвлекался...
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Оля
да наверно так и буду делать, сидеть рядом со своим делом. Вроде бы и делом своим занята, а вроде и рядом.
натали14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Сейчас такие программы что ребенок сам выполнить не в состоянии. Я только к четвертому классу немного ослабила хватку. Со вторым у меня меньше рвения он и учится хуже. Я так поняла мальчикам вообше пофиг на оценки им нужно что-то более материальное и сразу. А не через 11лет. Знайте что эти мучения не навсегда. К 10 годам ребенок повзраслеет.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для натали
да? буду надеяться))) Про программы согласна, сидим с интернетом делаем уроки.
Kristina14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Вам надо над мотивацией работать, а не над усилением контроля за ЕГО уроками и ЕГО оценками. Есть у него какие-то интересы, желания? "Быть первым" и личные амбиции видимо не ваш случай.. Ну так найдите то, что ему нравится и что ему близко. Может он на какой-то кружок или секцию хочет, или поехать куда-то, или супер-пупер-робота.. Или наоборот, можно убрать привычные развлечения/игрушки, если не будет соответствовать нужному уровню (если будут замечания, двойки, несделанные уроки и т.п.). Найдите эффективную мотивацию, ставьте цели (например, закончить четверть без троек) и пусть он сам эту цель добивается.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Kristina
быть первым не его это точно, если ему интересно он делает, а если нет, рутина, то его надо дергать. Так во всем, не только с уроками, на плавание он ходит, тренер то же самое про него говорит. Вот ему нравится нырять он и ныряет, а проплыть вдоль бассейна скучно. Мотивацию ставила, он про нее забывает. Вот обещала его свозить на каникулы, ну день может вел себя нормально, потом опять - делай уроки, делай уроки. В результате на каникулах мы поехали с его братом на экскурсию, а он дома остался. Ну может расстроился немного, но не особо.
Ксения14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Оо прям как мой старший....та же фигня...мотивации не помогают.а так да в основном только лишения и приводят в чувства
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Ксения
вот я тоже поняла что нужна более жесткая дисциплина и кнут, а не пряник.
Ксения15 апреля 2016 г.ответ для Елена
ну я просто имею дурную привычку говорить по факту на автомате,т.е если ты тупишь (ребенок) то это точно не мамина вина ,они ж тоже не пальцем деланые и прекрасно понимают что, если мама со мной сидит значит я САМ не могу и ей(маме) надо вечно все контролировать.А нам что надо развить?Самостоятельность...вот тебе черновик вот тебе карандаши решай,делай,что не понятно подойди я объясню...НО!СИДЕТЬ С ТОБОЙ И ПСИХОВАТЬ Я НЕ БУДУ,ИСТЕРИКИ СЛУШАТЬ ТВОИ НЕ СОБИРАЮСЬ,...Очень быстро все поменялось и я спокойнее и ребенок сам корпеет над уроками.ПРОСТИТЕ если что то не так сказала
Елена16 апреля 2016 г.ответ для Ксения
да спасибо, конечно надо развивать самостоятельность. Но даже если он делает самостоятельно, есть предметы которые приходится делать вместе, например чтение, он мне читает, пересказывает, стихи мы вместе учим. И вот допустим он плохо читает, я ему советую чтобы он рукой помогал, пальцем по строчке водил, он не слушает, я завожусь. Видимо надо проще относиться, не хочешь советы слушать делай плохо. Все правильно мне тут советуют, это его уроки, а не мои.
Ксения16 апреля 2016 г.ответ для Елена
Мне один раз сказали главное не то, как он читает,а что из этого понимает)
Елена16 апреля 2016 г.ответ для Ксения
мало чего понимает((( НА вопросы в конце ответить не может.
Ксения16 апреля 2016 г.ответ для Елена
Вот я работаю тоже над этим моментом.
Котик14 апреля 2016 г.
А зачем орать? Вы думаете так быстрее дойдёт? Или ваш психоз ребёнку поможет? Тут объяснять надо, а не истерики устраивать. На прошлых зимних каникулах , мы с мужем 4 дня объясняли ребёнку задачи, когда у меня начинался психоз, меня сменял муж. Дело в том, что это вам надо, что бы ребёнок сделал уроки, а не ребёнку. А это не правильно, вы его ответственность переложили на себя.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Котик
ору не потому что думаю что дойдет, а потому что терпения не хватает у меня. А ребенок от того что ору не умнеет, это я и сама вижу. И спрашиваю совета как справиться с психозом.
Котик14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Перестать орать. Возьмите за правило, что в вашем доме ор запрещён и все.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Котик
так просто?
Котик15 апреля 2016 г.ответ для Елена
А зачем усложнять? Если не понимает, объяснить. Сделайте распорядок дня и вам будет проще и детям.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Котик
делала, вернее пытаюсь внедрить, не получается. Вот он приходит со школы, я разрешаю погулять час после школы, потом ужин, потом уроки. Говорю садись за уроки - ага, 10-15 минут прошло, уроки - ага, ходит слоняется, играет, пол часа прошло, когда ты уже сядешь за уроки - сейчас, вот уже сел, вот уже достал дневник, захожу в комнату, сидит смотрит дневник, еще пол часа прошло, уроков не сделано, говорю доставай книгу, тетрадь, пиши - достал, ухожу, захожу, он как сидел над книгой, так и сидит, написал две строчки, или вообще два слова, прошло еще четверть - пол часа. Спать уже пора у него уроки не сделаны, говорю ложись спать время вышло. Ложится - в туалет, пописать, покакать, попить, книгу достанет, почитает. С утра встает тоже самое. Я выхожу из себя, не сразу, через какое то время, например когда уже 12 часов дня и нужно идти в школу, а уроки так и не сделаны.
Котик15 апреля 2016 г.ответ для Елена
Ну не знаю, как. У нас режим с рождения. Мне так проще, иначе с 4 погодками уже бы просто рехнулась. Уроки делаю только с младшими ( 1 класс и дошкольник) , а старшие ( 4 и 2 класс делают сами) . Ор и крики в своём доме не приемлю. Учёба, это обязанность детей, а не родителей. Не хотят, пожалуйста, только тогда и я, и муж свои обязанности исполнять не будем.
Елена16 апреля 2016 г.ответ для Котик
вы молодец! А у нас пробел в режиме и дисциплине. Мне это нужно, папе нет, вот от этого все и беды скорее всего((( Я приучаю, приучаю, потом махну рукой, и нет последовательности. Допустим папа сидит возле компа, смотрит видео, он рядом подходит, начинает смотреть, и папа не гонит, а мама пришла, увидела, разозлилась, наорала. он отошел, потом время проходит он опять у папы. А папе хоть бы хны. С папой видимо надо работать, но разговоры тут не помогают(((
Котик16 апреля 2016 г.ответ для Елена
Да уж. Я бы рехнулась((. Я очень ленивый человек и по этому у меня чёткое расписание. К этому приучила и детей, и мужа. Попробуйте объяснить мужу, что сейчас у вас один школьник, но уже совсем скоро их будет 3 и если вы не выработаете единую модель поведения и не научите ребёнка учиться, то через 5-6 лет большая часть денег будет уходить на репетиторов для детей. И это касается не только учёбы. Иначе вы просто потеряете авторитет у детей.
Елена16 апреля 2016 г.ответ для Котик
спасибо! попробую донести до него.
Евгения14 апреля 2016 г.
Маме магний Б6 и вспомнить себя в детстве) Я дочке ограничиваю время на уроки. Очень действует! Есть 2-2,5 часа на уроки. Не успела - все! Ранец собран и вперед покорять вершины троек и двоек! После двух закидонов - уроки делаются четко (концентрация внимания сразу обосряется!) + появилось много времени на гуляния, рисования и мультики. И удовлетворение жизнью)
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Евгения
а если не успела, но время вышло чем занимается?
Евгения15 апреля 2016 г.ответ для Елена
Было два случая. Расстроилась конечно и потом на переменах кое что доделала. Получила тройки. И после этого действует оперативно. У меня есть 2-2,5 часа тихого часа. Когда она уже отдохнувшая после школы и может в идеальной тишине сделать уроки. Мы с ней можем пообщаться, пообниматься. И решить все вопросы. У меня весь график каждодневный подстроен под дочку (школа + муз школа + бальные танцы) и Я с мальчишками подстроили тихий час и прогулки. А если ей все равно, то я могу и занятия отменить по танцам. Строго конечно, но она за счет этого ложиться спать в 21-00-21-30 А ее ровесники только начинают уроки с родителями делать в это время.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Евгения
Т. е. у нее четкий режим. А время для игр, отдыха в нем есть? Или оно до уроков, а не после?
Евгения15 апреля 2016 г.ответ для Елена
Конечно есть для игр, рисования. Она очень лепить любит под аудиосказку и просто побеситься как все дети. Как приходим из школы, то сразу у нас обед. После него мы общаемся - выслушиваем как день прошел. И это примерно 30-40 минут. Потом умылась, чтобы взбодриться) И я иду укладывать, а она читает дневник и что понимает делает в черновик. Обычно среднего сына укладываю быстро, а мелкий если не уснул, то сосет грудь тихонько еще некоторое время и это не мешает для уроков. Проверяем с ней и решаем. Последние 30-40 минут она играет домашку из музыкалки. В это время я в другой комнате сажусь со старшим сыном делать задания от логопеда. После уроков дважды в неделю идем на специализацию в музыкальную школу. И после можно погулять на улице или дома - обычно что позволяет погода или настроение дочки и старшего сына. мы в 16-20 свободны в эти дни. А танцы дважды в неделю с 18-30.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Евгения
спасибо за ваш опыт, буду пробовать.
Евгения15 апреля 2016 г.ответ для Елена
да, еще постановила, что мультики до 20-00. Но, тогда я спокойно читаю им перед сном.
Таня14 апреля 2016 г.
Просто отстать от ребёнка, и не портить отношения уроками. Пусть это будет его ответственностью.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Таня
Ну он тогда и учиться перестанет. Будет своими делами заниматься.
Таня14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Ну и пусть, пусть получает свои заслуженные двойки. А вы объясняйте что к чему, мотивируйте.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Таня
Понимаете, ребенок не особо мотивированный. Я уже ниже писала пример как я пыталась замотивировать, не получилось. Видимо надо наоборот кнут применять, а не пряник. Лишать может быть чего то, дисциплину пожестче. Я мягкая, накапливается, а потом срываюсь.
Таня15 апреля 2016 г.ответ для Елена
Понимаю прекрасно, у меня 7 школьников, и все на семейном обучении)) При этом четверо из них приёмные, и с мотивацией у них ооочень худо)) Нужно искать ключик, а саму ситуацию отпустить. Вы всё равно ничего не добьётесь насилием. Ну, может и станет ребёнок уроки учить, но ваши с ним отношения будут испорчены навсегда, а ненависть к учёбе только возрастёт.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Таня
да видимо надо отпустить. Меня как раз и напрягает именно то что мне надо учиться, а ему не надо. Я уже свое отучилась, больше не хочу. И вот это по десять раз - делай уроки, делай уроки - выбешивает. Я уже и о домашнем обучении думала. Потому что я злюсь еще и на систему, когда ребенок пол дня в школе, а в голове каша, или вообще ноль. Нахрена ходить в школу, когда ребенок от туда ничего не приносит (в смысле знаний). Вот написала, и поняла, что ребенок наверно в этом не виноват, а кто виноват?
натали14 апреля 2016 г.ответ для Таня
Я когда от детей отстаю они вообще ничего не делают и получают двойки. Могут и в школу не пойти если не гоню. Говорю есть не будешь. Согласен.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для натали
вот вот, он и в школу не пойдет.
Таня14 апреля 2016 г.ответ для натали
Надо просто правильно мотивировать. К каждому нужен свой подход))
Мария СК14 апреля 2016 г.
я сама маму довела как-то до истерики своей тупостью ;) - какая буква? - ка - а это? - о - а это какая? - тэ - пиши слово!! - почему "кит"?!?!? почему, блин, кит?! какая буква? и так два часика ;) это был единственный раз в жизни, когда я ЧУТЬ не огребла ремнем ;)) успела удрать в ванну, и мама перебесилась за дверью ;) потом это долбаное слово "кот" я написала, но кроооови попила ;))
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Мария СК
а это вы специально делали? У меня такое постоянно. Сегодня например сидит и не понимает, слово "овощи" пишет с ш, я ему, что у тебя написано, какая буква, что тут написано, прочитай, он сидит тупит.
Мария СК14 апреля 2016 г.ответ для Елена
к счастью, не специально. я прекрасно помню тот случай. просто мама начала сердиться и у меня поооолный ступор начался: в глазах слезы, мозг не работает, рука тоже - капец, короче.. а родители этого не понимают и еще больше распаляются, а ведь ребенок часто физически ничего не может с собой поделать. наверное, лучше на 20 мин ему дать сменить вид деятельности, попить, размяться, а себе нервы в порядок привести, чем всем разом помереть над этими уроками
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Мария СК
Да наверно, просто я сама делала уроки, и на меня родители не кричали, вот и нет опыта. Я понимаю что когда я завожусь он наоборот тупить еще больше начинает. Поэтому и хочу совета, кто что делает чтобы не заводиться, пьет успокоительное, молится, бьется головой об стену, уходит в другую комнату.
Маша14 апреля 2016 г.ответ для Елена
А у вас не было проблем с логопедией? Просто дети действительно иногда НЕ ВИДЯТ ошибок. у меня у младшей есть проблемы, она их просто не слышит((( вот в школу через год, сейчас усердно занимаемся с логопедом...
milee14 апреля 2016 г.
А я дочку читать учу... Сдерживаю себя из последних сил, ухожу в ванну, воду включаю, посижу - остыну и снова в бой, под нытьё, рёв дочки , все сначала : м а - ма. Меня больше выбешивает когда младшие лезут : им тоже надо в этот момент моё внимание и дочкин букварь.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для milee
вот вот, младшие лезут, ребенок тупит, короче только на психотропные вещества успокоительные надежда.
milee16 апреля 2016 г.ответ для Елена
Успокоительный сбор помогает, если не на ГВ ...
Елена17 апреля 2016 г.ответ для milee
травки пью, надо что ни будь покрепче
milee17 апреля 2016 г.ответ для Елена
Из покрепче 100 грамм))) шучу )))) вообще дети - хорошая тренировка нервной системы и терпения. До 100 считать не пробовала???)
Елена19 апреля 2016 г.ответ для milee
пробовала, не помогает))) 100 грамм не вариант, это ж каждый день, так и спиться можно)))
milee19 апреля 2016 г.ответ для Елена
😂😂😂😂😂
Ирис14 апреля 2016 г.
меня средняя (3 кл) такая же, но она вся в меня, я сама точно такая же была, вот прям хорошо помню, сижу с матерью и туплю..., поэтому я очень-очень стараюсь сдерживаться и еще сто раз все обьяснить, когда совсем не выдерживаюсь - зову старшую дочку (6 кл), прошу ее с другой точки попробовать разжевать, сама пока прихожу в себя, тяжелооо. А вот с дочкой из 6 кл такого никогда не было, все раньше меня на лету схватывает. В папу видать))) мехмат мгу с золотой медалью и все такое. Это генетика, девочки, точно.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Ирис
может быть, я сама не тупила вот мне и тяжело смириться что во всем надо дергать. А подруга тупила, зато есть что вспомнить, как родители орали и она теперь золотая мать, не орет когда уроки делают вместе.
Ирис14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Уточните у мужа, что с его уроками было в детстве)
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Ирис
да он не помнит ничего, или может включает непомнящего. это у его мамы надо спрашивать.
Любимая)))14 апреля 2016 г.
Терпение или забить)))) От того что орете - быстрее не выучится ведь)))) Я сама такая же, когда теряю терпение. На самом деле орем, не потому что тупит))) а потому что нас эти уроки сильно напрягают! не хочется ими заниматься в принципе. В общем, постепенно забиваю, уже в разы меньше орать начала. Еще вариант - канцелярская резинка... Одеваете плотно на руку и как только заорали - оттягиваете и отпускаете)))) ЧПОООК!))) В общем, любой способ, который вас отрезвляет от маниакального желание иметь круглого отличника, который сразу все знает, а не учится.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Любимая)))
да вы правы, уроки напрягают, достали уже эти уроки. Да я и не хочу иметь отличника, я хочу чтоб сам делал а не со мной, а я только проверяла. Но без меня сидит и смотрит в одну точку, будет целый день сидеть над уроками да и не сделает половину. А меня и это выбешивает тоже. Видимо надо успокоительное пить. За резинку спасибо, попробую)))
Любимая)))14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Тоже самое... со мной за 2 часа делает уроки (просто подгоняю!), без меня может одну математику 2 часа ковырять... Хехе))) в сентябре еще и дочь пойдет))) у меня уже нервный тик))))
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Любимая)))
Я среднего решила еще на годик в саду оставить. У меня младший еще лезет к старшему, все с парты тянет, карандаши грызет, тетрадки рвет.
Любимая)))14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Я бы тоже оставила))) рано в 6
Маша14 апреля 2016 г.
Подруга в приступе морального изнеможения вынесла из детской все игрушки, книжки, листочки, карандаши и вообще ВСЕ!!!)))))))) у Мелкого осталась только мебель))) мы сначала думали, что не поможет, но неделю спустя Юрка бодро строчил уроки) получая свое лего только в гостиной после уроков. В комнате игрушек и всего прочего так и нет. Тупит конечно все равно, но делает уроки уже быстрее. А так Вам надо понять, что это не ВАШИ уроки, а ЕГО. Вы же жизнь за него не проживете...Приучайте делать самостоятельно, пусть лучше в начальной школе научится делать все сам. Я со старшими никогда с уроками не сидела. У сына даже не проверяла никогда. Дочке изредка помогала с математикой, она у нее совсем не идет((( в седьмом классе, когда поняла что не хочу кричать на нее наняли репетитора. Он объяснял только непонятные моменты, а дальше опять сама. В этом году средняя идет в первый класс, сразу готовлю к тому, что за уроки отвечать будет сама. Я по началу буду только мягко подсказывать и напоминать как портфель готовится на завтра, как уроки легче делать и все!
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Маша
да я это понимаю, поэтому и злюсь. Потому что ему это не надо, и мне не надо я уже отучилась. Но и ребенка отпустить в свободное плавание не могу, за ним контроль нужен.
Наталья14 апреля 2016 г.
не делать с ребенком уроки.это ведь ему задали,а не Вам.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Наталья
Пусть своими делами занимается? Он может сидеть часами, отвлечься рисовать начать, играть.
Наталья14 апреля 2016 г.ответ для Елена
нет,пусть сидит и делает.прогулка с Вами,еда по расписанию-и все.быстро научится делать,что нужно,потому как захочется играть,рисовать и гулять без мамы. а так он привыкнет,что Вы исправите,Вы сделаете.но до какого класса Вас хватит?а потом с тремя будете делать?
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Наталья
вот этого и боюсь, я с одним сейчас вешаюсь, а с тремя вообще капут.
Наталья14 апреля 2016 г.ответ для Елена
ну,так и заканчивайте это дело.пользы будет больше,нервов потратите меньше.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Наталья
спасибо за советы. Почитала всех и поняла чего мне не хватает. Дисциплины.
Ольга261014 апреля 2016 г.
Вот я так же могу так себя завести до съезжания с катушек. Поэтому ухожу в этот момент. Мой ребёнок просто знает, что если откровенно схалтурит, то придётся переделывать, черновиков у нас нет. Просто пишем ещё раз и все:))) если ему нужна помощь приходит спрашивает.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Ольга2610
А как переделывать? Новая тетрадь? А если она единственная? И он сделал сам, но неправильно, марает все грязнит. Я ему говорю сделай сначала карандашом, я проверю, перепишешь правильно, а он не слушается. Наверно это пустяки, а я завожусь.
Ольга261014 апреля 2016 г.ответ для Елена
А просто берём и заново пишем. Ниже того что уже написано:) 2 домашние работы. Ничего не зачеркиваем. Просто если плохо, грязно, неправильно, то пишем ещё раз:)
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Ольга2610
а учитель как смотрит?
Ольга261015 апреля 2016 г.ответ для Елена
Вроде пока ничего не говорила на эту тему. Но мы пока в первом классе.
Elenа2214 апреля 2016 г.
Елена,как я Вас понимаю,одновременно с двумя учила,писала,проверяла,у нас еще два языка сразу,девочки много советов дали,главное-это временно,постепенно поймет,что чем быстрее и качественнее уроки сделает,тем больше времени на любимые дела будет,прогулки,велик и тд.Могу посоветовать постепенно ослаблять контроль и с учителем договориться,чтобы пару раз похвалила,за собранность и ответственность.Ну и Вы хвалите и когда кричать хочется говорите шепотом.
Наталья14 апреля 2016 г.ответ для Elenа22
Скажите, пожалуйста, а какие именно двойняшковые проблемы были в первых классах (сразу рассадили, воспринимает ли учитель их по отдельности, не сравнивает ли)? Уже вижу, что они подсказывают друг другу, когда читают, думаю и списывать будут.
Elenа2215 апреля 2016 г.ответ для Наталья
Проблемы были в том,что мне приходилось все в двойном экземпляре проверять и объяснять,поделки делать.Уроки каждая в своей комнате делала,встречались,когда уже все сделано,поэтому я времени очень много тратила.У нас первая учительница была очень сложная и неприятная женщина,требовала и всегда ругала,всех детей,руки опускались(в третьем классе нам ее поменяли и все детки расцвели.Знаете,сейчас задают очень много и я разрешаю где-то схалтурить,одна по истории карты делает,другая цитаты выписывает,потом меняются)) В школе как-то сразу они по отдельности были,подружек разных завели,но друг за друга горой!!!
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Elenа22
попробую, спасибо!
Kristina14 апреля 2016 г.
Все просто - не делать с ребенком уроки, пусть он их делает самостоятельно. Да, пусть не на 5, но сам. Ковыряет в носу уже полчаса, а 2 строчки все еще не написаны? Ок, тогда никаких развлечений (мультиков/компа/прогулки/общения с друзьями и т.п.) пока не сделает... Ребенку нужно дать возможность научиться выполнять поставленные перед ним задачи самостоятельно. Мы помогали с уроками только в первом классе - дальше сами. Основная задача начальной школы не "писать без ошибок", а научить ребенка "учиться".
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Kristina
спасибо за разумный совет.
Плюшечка14 апреля 2016 г.
Значит проблема в вас. мы вчера рус делали 4часа. списать подчеркнуть прилагат
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Плюшечка
почему во мне?
Плюшечка14 апреля 2016 г.ответ для Елена
Что такого вызывает в вас ребенок,что вы так реагируете???
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Плюшечка
что он во мне вызывает? Гнев, ярость, псих, истерику. И я прошу совета как мне с этим справиться.
Ксения15 апреля 2016 г.ответ для Елена
Дорогая моя Леночка просто бывает люди реально не понимают КАААК ребенок может вызвать ярость?)))
Мария14 апреля 2016 г.
когда моя только пошла в 1 класс- тоже ее ругала, потом она влилась и теперь сама уроки делает. я ее взываю к конкуренции, стараюсь нащупать так чтобы она сама хотела учиться - пока выходит ))) уже очень редко ругаюсь)) контролируйте себя -от крика ребенок хуже учиться
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Мария
да я понимаю, кричу у него слезы на глазах, понятно что здесь не до учебы. Вот спрашиваю как люди себя контролируют.
Панночка14 апреля 2016 г.
я пересмотрела часы..мой после 6ти вечера ничего вообще не соображает.Поэтому пришёл со школы,полчаса на отдых и за уроки.Нам помогло..
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Панночка
а мы во вторую смену учимся((( а утром два дня только свободны, бассейн с утра.
Панночка15 апреля 2016 г.ответ для Елена
удачи!!! Я кстати особо в учёбу не лезу..выдержки нет!
натали14 апреля 2016 г.
Я с певым так учила. У меня еще младенец на руках недосыпы. А второй ребенок посмотрел на все это и сказал в школу никогда не пойду. Вот у второго второй класс уже а до сих пор каждое утро истерики не пойду в школу. И уроки не дает со мной делать. Учится хуже старшего, не уверенный в себе хотя потенциал есть. Учитесь на чужих ошибках. Главное не отбить желание учится. Я правда сама не знаю как это сделать
Елена14 апреля 2016 г.ответ для натали
не, мой второй хочет в школу. Но неуверен в себе, да. Любое дело которое у него не получается он не хочет делать.
allena14 апреля 2016 г.
Я в первом классе успокоительное пила:) Сейчас со средней подготовкой занимаемся, я подошла креативнее - купила себе раскраску:))) Реально помогает. Так и сидим - она свое выполняет, а я рядом чай пью и разукрашиваю:)
Елена14 апреля 2016 г.ответ для allena
у меня есть раскраска, да успокаивает. Буду использовать))) спасибо!
Ксана14 апреля 2016 г.
Делать в это время еще что-то. Готовить, вязать, вышивать. Тогда время, которое ребенок думает, не будет тянуться так невыносимо медленно. Пусть сколько хочет тупит и смотрит в одну точку. Пока не будет результата, не уйдет
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Ксана
спасибо, попробую руки занять вязанием или штопкой. Я когда готовлю тоже ору.
Мария Ч14 апреля 2016 г.
Просто пережить это. Стараться вспомнить, что вы добрая и ласковая мама)))) (хотя миссия почти не выполнима). Первые полтора года было также. Потом красота - стал делать всё сам и не плохо.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Мария Ч
я добрая, я добрая))) буду это себе твердить в следующий раз когда захочу порвать нафик все учебники с тетрадями.
Бабайка14 апреля 2016 г.
Персен))) Я первый класс промучилась и решила забить на это дело. Теперь делают все сами, я только проверяю, отмечаю ошибки и отправляю дальше думать. Так гораздо легче.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Бабайка
а у вас как делает, в отдельной комнате? Я если с ним в комнате, то малыш лезет к нему, со стола все тянет. А как я за порог комнаты, все сидит в одну точку смотрит, или играть начинает, рисовать, своими делами заниматься.
Не_кукла14 апреля 2016 г.
Как с нас списали.... Извините, про теме посоветовать ничего не смогу( сам в таком же тупике.... Постою прослушаю
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Не_кукла
ну не одна я такая, уже легче.
Алёна14 апреля 2016 г.
По этой причине я перестала учить с сыном уроки, только проверяю.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Алёна
спасибо, видимо надо отстраниться
Олька14 апреля 2016 г.
Доверьте уроки папе и пейте глицин
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Олька
папа не всегда свободен((( видимо надо проще к этому относиться.
Олька15 апреля 2016 г.ответ для Елена
Да) именно так!
Лара14 апреля 2016 г.
О!Я только что с валокордина. Привет!Салют!Я не одна такая!Фу! Не обращайте внимания,видно,я уже съехала с этих самых катушек!!! У меня крыша точно съедет к концу 11 класса.
ana25514 апреля 2016 г.
Не заниматься только проверять...
Елена14 апреля 2016 г.ответ для ana255
если рядом не сидеть он будет целый день делать уроки. А так как мы во вторую смену учимся, может вечер просидеть, утро, и так и пойти в школу с невыученными уроками.
ana25514 апреля 2016 г.ответ для Елена
Тогда незнаю ..мои сами делают
Наташа14 апреля 2016 г.
отдать на продленку
allena14 апреля 2016 г.ответ для Наташа
На нашей продленке с детьми уроки не делают. Да, есть время, отведенное на д.з., но их практически не проверяют.
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Наташа
он во вторую смену учиться, продленки нет.
Мария14 апреля 2016 г.
дочка моя в мужа- умная, с сыном сложнее будет- он в меня))))
Лилия14 апреля 2016 г.
Экстракт пиона в таблетках
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Лилия
о спасибо!!!
Довольная жизнью14 апреля 2016 г.
Это точно не я писала?
Елена14 апреля 2016 г.ответ для Довольная жизнью
))) ну не одна я такая)))
Наталья (Деревенские продукты)14 апреля 2016 г.
Я думада я одна такая😆плстою ппослушаю
Женя15 апреля 2016 г.
Я не могу не орать, когда ребёнок делает уроки. Поэтому со второго класса делает уроки сам. Вообще в учебу не вмешиваюсь, занимаюсь младшими детьми.
Елена15 апреля 2016 г.ответ для Женя
видимо и мне надо отстраниться.
Наталья15 апреля 2016 г.
Не делать, пусть сам делает
Наталья Василькова7 декабря 2022 г.
Замечала за собой, что кричу, когда спешу. Если времени достаточно, то можно делать уроки спокойно. Надо конечно быть готовым несколько часов даже потратить, но можно сидеть рядом, чтобы шёл процесс. Или в стороне, если и в таких условиях он идёт. Всегда смотрите по ситуации - почему я ору? Из-за чего нервничаю? Какой бы результат я бы хотела получить? Мы с дочкой было время делали уроки так - она делает страницу прописей или математики, потом смотрит 20 минут мультик, потом опять страницу, опять серию мультика небольшую и т.д. Единственно, оговорюсь, лучше ставить советские мультики или очень спокойные. Если ребенок постоянно имеет доступ к тв, мультфильмам по типу Лунтик, Маша и медведь, вряд ли он сможет что-то такое, т.к. эти мультфильмы перевозбуждают эмоционально и убивают зерно рациональности и здравого смысла у ребенка. Мы такие мультики тоже смотрели, потом переходили на более спокойные, неделями не глядя мультики вообще. После такой недельной "голодовки" ребенок любой мультик на ура воспринимает. Ищите ваши методы, чтобы было в кайф и вам и вашему ребёнку. Может и не мультики, а что-то другое. Сейчас я пришла к обратному методу, что мультики вредны для внимательности, а внимательность это всё в обучении. Главное, что вы не машете рукой, а задаётесь вопросом о том, как лучше позаботиться о ребёнке и не кричать на него.

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти